Resumen
manifestaciones de violencia institucional que atraviesan en su experiencia en el ámbito laboral. El objetivo principal fue identificar cómo estas prácticas incidieron en la precarización, marginación y vulneración de sus derechos y las formas de violencia a las que estuvieron expuestas. La investigación se desarrolló con un enfoque feminista e interseccional empleando un diseño cualitativo y estructurado en cuatro fases que combinan la recolección de datos, el análisis comparativo y la interpretación crítica de la información. Los resultados evidenciaron múltiples formas de violencia ejercidas contra las vendedoras, desde hostigamiento a decomisos, además de ser invisibilizadas por ejercer “la venta ambulante”. Se concluyó que la investigación permitió comprender la interseccionalidad de la violencia ejercida contra mujeres en el espacio público, mostrando que estas prácticas trascienden de la esfera privada y configuran un patrón específico de exclusión.
| Idioma original | Español (Ecuador) |
|---|---|
| Páginas (desde-hasta) | 75-96 |
| Número de páginas | 22 |
| Publicación | Revista Científica de Estudios Sociales |
| Volumen | 4 |
| N.º | 7 |
| Estado | Publicada - 8 oct. 2025 |
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
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ODS 5: Igualdad de género
Palabras clave
- Vendedoras ambulantes
- Violencia institucional
- Trabajo informal
- Interseccionalidad
- Feminismo
Proyectos
- 1 Terminado
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Las Mujeres Vendedoras Ambulantes Del Centro Histórico De Cuenca, Violencias Múltiples Y Resistencias Desde Un Enfoque Feminista E Interseccional
Peña Aguirre, J. A. (Director), Gil Gesto, I. (Co-Director), Arias Pallaroso, F. A. (Investigador), PALACIOS JERVES, S. M. (Investigador), becerra peña, A. C. (Personal De Apoyo), Cabrera Proaño, M. C. (Investigador-Vinculador), Iñiguez Ibarra, A. L. (Investigador-Vinculador), Valdivieso Sanchez, G. M. (Investigador-Vinculador), Andrade Cabrera, A. C. (Ayudante De Investigacion) & Moreno Delgado, P. A. (Ayudante De Investigacion)
3/01/22 → 2/01/23
Proyecto: Investigación
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