Turismo, escuela e interculturalidad

Este trabajo expone experiencias de guías turísticos rurales y estudiantes de la zona que interactúan en el Refugio de VidaSilvestre Marino-Costero de Pacoche (RVSMC) en Manabí – Ecuador. La metodología está basada en herramientas etnográficas,observación participante y entrevistas aplicadas al trabajo de campo. El objetivo es replantear el turismo desde el enfoqueintercultural, originado desde la óptica de sus actores sociales, valorándolo como una oportunidad de desarrollo cultural yeconómico, pero a la vez cuestionándolo a partir de las teorías clásicas de la antropología, como una actividad cosificadora y pococoherente con las ideas que propone. Del encuentro de esas teorías y realidades locales, se plantea un enfoque desde las perspectivasetic y emic orientadas al ámbito intercultural. La interacción generada muestra una realidad no delimitada, que escucha, observa yextrae sus propias conclusiones en su forma de concebir la idea del turismo y su contribución a la interculturalidad.