Self-regulated learning strategies predict learner behavior and goal attainment in Massive Open Online Courses
- René F. Kizilcec
- , Mar Pérez-Sanagustín
- , Jorge J. Maldonado
- Department of Communication
- Stanford University
- Department of Computer Science
- Pontificia Universidad Católica de Chile
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Citas
(Scopus)