Propuesta didáctica para la implementación de la crítica genética en los procesos de investigación-creación en artes visuales (clase metodológica instructiva)

Misael Moya Mendez

Propuesta didáctica para la implementación de la crítica genética en los procesos de investigación-creación en artes visuales (clase metodológica instructiva)

Misael Moya Mendez

Universidad de Cuenca

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

Resumen

Se socializa un modelo de clase metodológica instructiva aplicada a un tema de formación en artes visuales, con valor científico y referencial inmediato. La actividad se desarrolla al amparo del aprendizaje por descubrimiento, la instrumentación en forma de clase práctica, y el empleo científico de una forma adaptada de Lesson Study.

Idioma original	Español (Ecuador)
Título de la publicación alojada	La clase metodológica instructiva en la educación cultural y artística
Subtítulo de la publicación alojada	teoría, metodología y ejemplo
Lugar de publicación	Santa Clara, Cuba
Editorial	Feijóo
Capítulo	2
Páginas	24-64
Número de páginas	40
Edición	1
ISBN (versión digital)	978-959-312-617-5
Estado	Publicada - 2024

Serie de la publicación

Nombre	Monografías Científicas
Editorial	Feijóo

Palabras clave

Sustento investigativo
Principios pedagógicos
Planeación didáctica

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https://estal.site/index.php/estal/article/view/22Licencia: CC BY-NC

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Moya Mendez, M. (2024). Propuesta didáctica para la implementación de la crítica genética en los procesos de investigación-creación en artes visuales (clase metodológica instructiva). En La clase metodológica instructiva en la educación cultural y artística: teoría, metodología y ejemplo (1 ed., pp. 24-64). (Monografías Científicas). Feijóo. https://estal.site/index.php/estal/article/view/22

Moya Mendez, Misael. / Propuesta didáctica para la implementación de la crítica genética en los procesos de investigación-creación en artes visuales (clase metodológica instructiva). La clase metodológica instructiva en la educación cultural y artística: teoría, metodología y ejemplo. 1. ed. Santa Clara, Cuba : Feijóo, 2024. pp. 24-64 (Monografías Científicas).

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T1 - Propuesta didáctica para la implementación de la crítica genética en los procesos de investigación-creación en artes visuales (clase metodológica instructiva)

AU - Moya Mendez, Misael

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Y1 - 2024

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