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Práctica de la respiración profunda para el estrés académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Educación

  • Ivonne Lorena Carpio Toro (Primer Autor)
  • Universidad Católica de Cuenca
  • UCuenca

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Idioma originalEspañol
PublicaciónRevista Killkana Salud y Bienestar
EstadoPublicada - 1 ene 2020
Publicado de forma externa

Palabras clave

  • respiración profunda; pranayama; educación; universidad; Ecuador

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