Resumen
El capítulo reflexiona sobre el rol de la vinculación universitaria como herramienta de transformación social. Propone abandonar el claustro académico para aprender de la realidad, comprometerse con los sectores más vulnerables y construir conocimiento desde la praxis. Plantea una epistemología alternativa que dialogue con saberes populares y ancestrales, frente al modelo hegemónico orientado al capital. La educación continua se presenta como eje articulador entre academia y sociedad. Desde 2021, la Universidad de Cuenca ha institucionalizado este enfoque, priorizando el bien común sobre los intereses empresariales y el cumplimiento formal de acreditaciones.
| Idioma original | Español (Ecuador) |
|---|---|
| Título de la publicación alojada | Nueva Universidad Situación y desafíos de la educación superior en Ecuador y América Latina |
| Editores | Jossué Baquero |
| Lugar de publicación | Quito - Ecuador |
| Editorial | laeditorial.puce.edu.ec |
| Capítulo | 9 |
| Páginas | 279 - 291 |
| Número de páginas | 13 |
| Volumen | 1 |
| Edición | Primera |
| ISBN (versión digital) | 978-9978-77-813-5 |
| Estado | Publicada - 20 jun 2026 |
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
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ODS 4: Educación de calidad
Palabras clave
- Universidad
- Vinculación
- Epistemología
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