Investigación comparada de procesos de presupuestos participativos en R. Dominicana, España y Uruguay

El estudio Estudio comparativo de los presupuestos participativos en República Dominicana, España y Uruguay analiza de manera comparada la implementación de los presupuestos participativos (PP) en 36 gobiernos locales, en el marco del proyecto Parlocal. El objetivo central es evaluar el impacto de estos mecanismos en la gestión pública, la participación ciudadana y la construcción de ciudadanía, superando enfoques intuitivos mediante el uso de indicadores técnicos y metodologías mixtas. La investigación combina análisis documental, encuestas, entrevistas en profundidad y el examen de más de 3.800 propuestas ciudadanas, abordando dimensiones como el diseño institucional, los aspectos económicos, los niveles de participación, las características de las propuestas y las percepciones de los actores implicados.
Los resultados evidencian una creciente institucionalización de la participación, aunque persisten tensiones entre la voluntad política, los marcos normativos y la autonomía ciudadana. Asimismo, se identifican limitaciones en la transparencia, en la articulación entre gestión ordinaria y participativa, y en la capacidad transformadora de los procesos. En términos de inclusión, se observa una participación femenina significativa en espacios deliberativos, pero con brechas en la toma de decisiones finales. En conjunto, los PP muestran potencial para fortalecer el empoderamiento ciudadano, mejorar la gestión pública y promover aprendizajes colectivos; no obstante, su eficacia depende de la coherencia entre diseño, recursos y voluntad política, así como de la incorporación de una cultura de evaluación continua y una perspectiva de género que contribuya a redistribuir el poder en el territorio.