Influencia de factores sociales en la intención emprendedora de estudiantes de posgrado

El objetivo de este trabajo es analizar la influencia del género y los familiares empresarios a través de la deseabilidad, factibilidad e intencionalidad de crear una empresa en los estudiantes de posgrado de una universidad ecuatoriana. Asimismo, se busca determinar si existen diferencias significativas en la intención de emprender entre los distintos programas de posgrado. Se utilizó una prueba no paramétrica para analizar las diferencias entre las variables sociodemográficas y la intención emprendedora y se aplicó un análisis ANOVA para la formación de posgrado. Los resultados evidencian que la presencia de familiares empresarios influye significativamente en la intención de emprender, y el género no tiene influencia. Además, la intencionalidad de crear una empresa muestra diferencias en las áreas de estudio de posgrados. Estos hallazgos sugieren la necesidad fortalecer la educación en emprendimiento dentro de la formación de posgrados; aprovechar el conocimiento y la experiencia de los familiares empresarios para fomentar la capacitación emprendedora; e incorporar la educación en emprendimiento en el diseño curricular de los programas de posgrado, en especial en las áreas de la educación.