Estudio histórico del seguimiento a graduados en la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador

Guido Leonel Rosales Jaramillo; Andrea Yesenia Rodal Genovez; Viviana Tatiana Chumbi Toledo; Román Mauricio Bunay Andrade

Estudio histórico del seguimiento a graduados en la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador

Título traducido de la contribución: Historical Study of the Monitoring Made to the Graduates from Psychology Career in Cuenca University, Ecuador

Guido Leonel Rosales Jaramillo (Primer Autor)
, Andrea Yesenia Rodal Genovez
, Viviana Tatiana Chumbi Toledo
, Román Mauricio Bunay Andrade (Último Autor)

Universidad de Cuenca

Universidad de Cuenca

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Resumen

El presente artículo responde a una investigación de tipo histórico-descriptiva que tiene como objetivo realizar un seguimiento de los graduados en la carrera de Psicología, a partir de la creación de una base de datos que contemple resultados consolidados de un estudio en la Universidad de Cuenca, Ecuador, en el periodo de 1983 a 2014. Se pretende destacar la importancia que tienen estas estadísticas para las instituciones de educación superior, como estrategia de evaluación y retroalimentación. Se emplearon básicamente los métodos de revisión documental, grupos focales y de estadística descriptiva. Esta investigación debe conducir a formular políticas y planes de mejoramiento institucional y de empleo.

Título traducido de la contribución	Historical Study of the Monitoring Made to the Graduates from Psychology Career in Cuenca University, Ecuador
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	126-141
Número de páginas	16
Publicación	Revista Cubana de Educación Superior
Volumen	36
N.º	2
Estado	Publicada - 2017

Palabras clave

Educación superior
Estrategias de evaluación
Políticas de mejoramiento institucional
Retroalimentación

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Estudio histórico del seguimiento a graduados en la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador. / Rosales Jaramillo, Guido Leonel (Primer Autor); Rodal Genovez, Andrea Yesenia; Chumbi Toledo, Viviana Tatiana et al.
En: Revista Cubana de Educación Superior, Vol. 36, N.º 2, 2017, p. 126-141.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Estudio histórico del seguimiento a graduados en la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador

AU - Rosales Jaramillo, Guido Leonel

AU - Rodal Genovez, Andrea Yesenia

AU - Chumbi Toledo, Viviana Tatiana

AU - Bunay Andrade, Román Mauricio

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - El presente artículo responde a una investigación de tipo histórico-descriptiva que tiene como objetivo realizar un seguimiento de los graduados en la carrera de Psicología, a partir de la creación de una base de datos que contemple resultados consolidados de un estudio en la Universidad de Cuenca, Ecuador, en el periodo de 1983 a 2014. Se pretende destacar la importancia que tienen estas estadísticas para las instituciones de educación superior, como estrategia de evaluación y retroalimentación. Se emplearon básicamente los métodos de revisión documental, grupos focales y de estadística descriptiva. Esta investigación debe conducir a formular políticas y planes de mejoramiento institucional y de empleo.

AB - El presente artículo responde a una investigación de tipo histórico-descriptiva que tiene como objetivo realizar un seguimiento de los graduados en la carrera de Psicología, a partir de la creación de una base de datos que contemple resultados consolidados de un estudio en la Universidad de Cuenca, Ecuador, en el periodo de 1983 a 2014. Se pretende destacar la importancia que tienen estas estadísticas para las instituciones de educación superior, como estrategia de evaluación y retroalimentación. Se emplearon básicamente los métodos de revisión documental, grupos focales y de estadística descriptiva. Esta investigación debe conducir a formular políticas y planes de mejoramiento institucional y de empleo.

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M3 - Artículo

SN - 0257-4314

VL - 36

SP - 126

EP - 141

JO - Revista Cubana de Educación Superior

JF - Revista Cubana de Educación Superior

IS - 2

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