Estudiantes migrantes en el sistema educativo de Ecuador

Joselin Katerine Segovia Sarmiento; Karina Graciela  Trelles Estrella; Josué Villarreal Puga; Karen Eloina Araujo Albarrán; Soraya Elizabeth Vicuña Almeida; Guillermo Emilio  Abad Romero; Alexander Antonio Mansutti Rodríguez

Estudiantes migrantes en el sistema educativo de Ecuador

Joselin Katerine Segovia Sarmiento (Primer Autor), Karina Graciela Trelles Estrella, Josué Villarreal Puga, Karen Eloina Araujo Albarrán, Soraya Elizabeth Vicuña Almeida, Guillermo Emilio Abad Romero, Alexander Antonio Mansutti Rodríguez (Último Autor)

Producción científica: Informe/libro › Informe oficial

Resumen

En este boletín, un equipo de investigadores asociado al Observatorio de Educación de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) analiza el impacto que tiene la incorporación de estudiantes inmigrantes en el sistema educativo del Ecuador. Aunque la movilidad humana es un hecho universal, no es universal que los migrantes siempre sean bien recibidos. Dos factores atentan contra ello: el primero es que haya lugareños desplazados por los migrantes. El segundo, que se perciba que la cantidad de migrantes sobrepasa la capacidad de carga de la que dispone la sociedad para absorberlos. Ambos factores generan dificultades y conflictos —reales y simbólicos— que pueden comprometer el ejercicio de derechos humanos en general y el derecho al estudio de los inmigrantes en particular.

Idioma original	Español
Número de páginas	65
Volumen	Boletín 9
Estado	Publicada - ene. 2025
Publicado de forma externa	Sí

Palabras clave

Migración
Emigración
Derechos humanos
Refugiados

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T1 - Estudiantes migrantes en el sistema educativo de Ecuador

AU - Segovia Sarmiento, Joselin Katerine

AU - Trelles Estrella, Karina Graciela

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AU - Araujo Albarrán, Karen Eloina

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AU - Abad Romero, Guillermo Emilio

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PY - 2025/1

Y1 - 2025/1

N2 - En este boletín, un equipo de investigadores asociado al Observatorio de Educación de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) analiza el impacto que tiene la incorporación de estudiantes inmigrantes en el sistema educativo del Ecuador. Aunque la movilidad humana es un hecho universal, no es universal que los migrantes siempre sean bien recibidos. Dos factores atentan contra ello: el primero es que haya lugareños desplazados por los migrantes. El segundo, que se perciba que la cantidad de migrantes sobrepasa la capacidad de carga de la que dispone la sociedad para absorberlos. Ambos factores generan dificultades y conflictos —reales y simbólicos— que pueden comprometer el ejercicio de derechos humanos en general y el derecho al estudio de los inmigrantes en particular.

AB - En este boletín, un equipo de investigadores asociado al Observatorio de Educación de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) analiza el impacto que tiene la incorporación de estudiantes inmigrantes en el sistema educativo del Ecuador. Aunque la movilidad humana es un hecho universal, no es universal que los migrantes siempre sean bien recibidos. Dos factores atentan contra ello: el primero es que haya lugareños desplazados por los migrantes. El segundo, que se perciba que la cantidad de migrantes sobrepasa la capacidad de carga de la que dispone la sociedad para absorberlos. Ambos factores generan dificultades y conflictos —reales y simbólicos— que pueden comprometer el ejercicio de derechos humanos en general y el derecho al estudio de los inmigrantes en particular.

KW - Migración

KW - Emigración

KW - Derechos humanos

KW - Refugiados

UR - https://revistas.unae.edu.ec/index.php/observaUNAE/article/view/1162

M3 - Informe oficial

VL - Boletín 9

BT - Estudiantes migrantes en el sistema educativo de Ecuador

ER -