Efectos del entrenamiento en liderazgo desde la Teoría de Rango Completo

El presente artículo tiene como objetivo analizar los efectos del entrenamiento del pro-grama de formación "Liderazgo Transformacio-nal Ecuador 2014" en resultados de liderazgo como eficacia, satisfacción, extra esfuerzo des-de la teoría de rango completo planteada por Bass (1985). En la fase de levantamiento de infor-mación se aplicó el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo (MLQ) validado por Bass y Avolio (1991), durante tres momentos del proceso y con ello se consolidó una muestra pareada; a partir de la cual, se generaron análisis de regresión y correlación, que muestran la preeminencia ex-plicativa en todas las dimensiones del estilo de liderazgo transformacional (estimulación in-telectual, motivación inspiracional, inf luencia idealizada atributos, inf luencia idealizada com-portamiento, consideración individual) y dos dimensiones del liderazgo transaccional (recom-pensa contingente y dirección por excepción ac-tiva) que inciden en los resultados de un líder