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Educación intercultural y educación para la ciudadanía global: un reto ineludible

Título traducido de la contribución: Intercultural Education and Education for Global Citizenship: an Inescapable Challenge
  • Fabián Darío Rodas-Pacheco (Primer Autor)
  • , Elisabeth Luisa Rodas Brosam (Último Autor)
  • Universidad de Cuenca

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Resumen

La interculturalidad y la ciudadanía global son conceptos estrechamente relacionados, ya que hoy en día se requiere que los individuos desarrollen competencias interculturales que les permitan comprender no solamente a los miembros de su propia comunidad, sino también a personas de diversos contextos culturales. Esta dinámica da lugar a un nuevo tipo de ciudadano: el ciudadano global. El objetivo de esta revisión descriptiva de la literatura es presentar conceptos clave y directrices generales que puedan servir como base para una mejor comprensión de la relación entre la interculturalidad y la ciudadanía global, dos temas de gran relevancia que están generando grandes expectativas de cambio social y nuevas oportunidades para abrazar la diversidad. Este trabajo se basa tanto en fuentes primarias como secundarias, así como en las contribuciones de teóricos influyentes cuyas ideas han permitido moldear el marco conceptual de este artículo.
Título traducido de la contribuciónIntercultural Education and Education for Global Citizenship: an Inescapable Challenge
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)327-352
Número de páginas27
PublicaciónAlteridad : Revista de Educación
VolumenAño 17
N.º37
EstadoPublicada - 1 ene. 2026

Palabras clave

  • Educación
  • Interculturalidad
  • Ciudadanía global
  • Competencias
  • Diversidad

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