Arrecife: PIAR/mm (Procesos de investigación artística/mística metodológica)

Silvana Mireya Amoroso Peralta

Arrecife: PIAR/mm (Procesos de investigación artística/mística metodológica)

Facultad de Artes

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

Resumen

)IWHIIWXIVIǼI\MSREVPSWEWTIGXSWUYIWIEFSVHERIRIWXEHIriva competen a las perspectivas metodológicas sobre la investigación
artística que aparecen en la práctica como docente/estudiante. Esta
explora un campo de la investigación artística a partir de un trayecto
audiovisual doméstico en clave epistolar, donde se inicia un diálogo
intencionalmente tirante con pronunciamientos enunciados desde IBA
(Investigación Basada en las Artes) y A/r/tografía. Invita desde este diálogo tenso a mirar los procesos “álgidos”, las espinas dorsales de toda
investigación: sus principios metodológicos. Comprenderlos y proponerlos como una poética, como un proceso estético y una experiencia
misma de producción creativa, en tanto que la investigación se aterriza
como un acto humano, humanizado y humanizante, donde lo metodológico es también un proceso orgánico.

Idioma original	Español (Ecuador)
Título de la publicación alojada	La educación como acto de creación
Editores	María Mercedes Zerega Garaycoa, Zaylín Brito Lorenzo
Lugar de publicación	Guayaquil
Editorial	Universidad Casa Grande
Páginas	220
Número de páginas	223
Volumen	1
Edición	1
ISBN (versión impresa)	978-9942-842-28-2
Estado	Publicada - 2025

Palabras clave

investigación artística
Metodología de la investigación
escrituras multimodales

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La educación como acto de creación. ed. / María Mercedes Zerega Garaycoa; Zaylín Brito Lorenzo. Vol. 1 1. ed. Guayaquil: Universidad Casa Grande, 2025. p. 220.

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

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T1 - Arrecife: PIAR/mm (Procesos de investigación artística/mística metodológica)

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