Metodología Para Mejorar El Rendimiento Académico De Estudiantes De Bachillerato En El Área De Matemática.

Las Reformas Educativas Implementadas Por El Gobierno Ecuatoriano Desde El Año 2008, Han Generado Profundos Cambios En La Educación Básica, Media Y Superior. Cada Uno De Los Procesos Se Han Implementado Por Instituciones Públicas Y Privadas En La Búsqueda De Equidad E Igualdad De Oportunidades. Sin Embargo, Recientes Estudios Han Evidenciado Que Los Resultados No Serán Favorables Para Los Estudiantes El Momento Que Se Someten A Un Régimen Educativo Superior Que Aparentemente Mantiene Una Brecha Educativa En Los Currículos Académicos Y Que Demanda De Una Mejor Formación A Nivel De Bachillerato. Este Proyecto Analizará Los Registros Históricos Académicos De 3 Años Escolares De Los Estudiantes De Bachillerato De La Unidad Educativa La Asunción En El Área De Matemática, Para Identificar Aquellos Contenidos Y Unidades De Bloque Que Han Generado Disminución En Los Rendimientos De Los Estudiantes, Con El Fin De Reformular El Currículo Escolar Desde Un Enfoque De Destrezas, Evaluaciones Y Estrategias Para Aplicarlo Preventivamente A La Nueva Cohorte Escolar En Septiembre 2019. El Proyecto Generará Una Metodología Para El Análisis De Trayectorias Escolares, Una Revisión Y Modificación Del Currículo Educativo En El Área De Matemáticas Y Una Intervención Preventiva Con Estudiantes De Bachillerato Establecido A Través De Grupos De Control Y Experimentales.

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