EVALUACIÓN DE LA TEORÍA DE LA MENTE EN TEA: INDEPENDENCIA FUNCIONAL Y LINEAMIENTOS APLICABLES EN SALUD PÚBLICA

LA COGNICIÓN SOCIAL Y LA TEORÍA DE LA MENTE (TOM) SON COMPONENTES CLAVE PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL Y EL FUNCIONAMIENTO ADAPTATIVO, CON ESPECIAL RELEVANCIA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). EN EL CONTEXTO ECUATORIANO, LA EVIDENCIA LOCAL SOBRE ESTOS PROCESOS ES LIMITADA, LO QUE DIFICULTA LA GENERACIÓN DE PROTOCOLOS APLICABLES EN EL SISTEMA PÚBLICO DE SALUD. EL PRESENTE PROYECTO BUSCA CARACTERIZAR LA TOM Y LA COGNICIÓN SOCIAL EN PERSONAS CON TEA USUARIAS DE CENTROS DEL MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA (MSP), IDENTIFICAR PREDICTORES CLÍNICOS, COGNITIVOS Y DE INDEPENDENCIA FUNCIONAL, E INTEGRAR LA PERSPECTIVA DE CUIDADORES COMO INFORMANTES CLAVE. ASIMISMO, SE DESARROLLARÁ Y VALIDARÁ UN PAQUETE MÍNIMO DE EVALUACIÓN Y LINEAMIENTOS BREVES DE INTERVENCIÓN, CO-CONSTRUIDOS CON PROFESIONALES DE SALUD Y CUIDADORES, PARA SU APLICACIÓN EN LA ATENCIÓN CLÍNICA DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL. EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ES OBSERVACIONAL, ANALÍTICO Y TRANSVERSAL. LA MUESTRA ESTARÁ CONFORMADA POR AL MENOS 100 PARTICIPANTES CON TEA, DE ENTRE 8 Y 18 AÑOS, JUNTO CON SUS CUIDADORES. SE APLICARÁ UNA BATERÍA DE INSTRUMENTOS ESTANDARIZADOS DE TOM, COGNICIÓN SOCIAL, FUNCIONES EJECUTIVAS, SEVERIDAD SOCIO-COMUNICATIVA E INDEPENDENCIA FUNCIONAL. EL ANÁLISIS INCLUIRÁ ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, REGRESIONES MÚLTIPLES Y MODELOS DE CLASES LATENTES PARA IDENTIFICAR PERFILES DE DESEMPEÑO Y PREDICTORES. LOS RESULTADOS SE TRADUCIRÁN EN PUBLICACIONES CIENTÍFICAS, UN POLICY BRIEF (INFORME DE POLÍTICAS BREVES) PARA EL MSP Y MATERIALES DE TRANSFERENCIA. ESTE PROYECTO APORTARÁ EVIDENCIA CIENTÍFICA ORIGINAL Y HERRAMIENTAS PRÁCTICAS QUE FORTALECERÁN LA ATENCIÓN EN SALUD PÚBLICA Y LA EQUIDAD EN EL ACCESO A DIAGNÓSTICOS E INTERVENCIONES EN TEA.

XXII CONCURSO UNIVERSITARIO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN