Educación Artística Sobre Las Teorías De La Figura Humana A Través De Los Tratados: Anatomía, Proporción Y Scorzos

El Objeto De Nuestra Investigación Es Desarrollar E Implementar Una Metodología Didáctica Para El Aprendizaje De La Anatomía, La Proporción Y La Teoría De Los Escorzos Fundamentada En Tratados Clásicos De Artes Plásticas (Siglo Xvi Al Xx). Producir Una Metodología Que Facilite La Adquisición De Conocimientos De Historia Del Arte A La Par Que Adiestre Al Alumno En Saberes Positivos Y Habilidades Creativas, Describiendo Los Resultados. Los Tratados De Arte Demostraron Gran Efectividad En El Pasado. Hoy Día Podrían Dar De Si Buenos Resultados En Caso De Que Sus Conocimientos Fueran Desde Una Perspectiva Crítica E Historiográfica, Implementados En El Aula. Por Tanto, A Partir De Un Juicio Analítico, Lo Que Proponemos Es Hacer Uso De Los Tratados Clásicos De Artes Figurativas, Convertirlos En La Base De Un Material Didáctico Que Se Contrastaría Con Nociones De Arte Actual Y Actividades Prácticas A Modo De Complemento