Detección De Similitudes Entre Contenidos Académicos De Carrera A Través De La Aplicación De Tecnologías Semánticas Y Minería De Datos

Actualmente Las Instituciones De Educación Superior (Ies) Del Ecuador Gestionan La Información Y Contenidos De Las Asignaturas Mediante Un Sistema De Sílabos, Cuyos Contenidos No Se Encuentran Normalizados. La Variedad De Formatos Y Modelos De Datos Empleados Por Cada Ies, Genera Problemas A La Hora De Llevar A Cabo Procesos, Como La Movilidad Estudiantil O La Dificultad En Tareas De Reconocimiento De Créditos. Para Solucionar Estos Problemas, Se Ha Planteado El Presente Proyecto Que Mediante Tecnologías Semánticas Y Minería De Textos Se Intentará Identificar Similitudes Entre Diferentes Contenidos Académicos De Carrera.