Producción científica por año
Producción científica por año
Perfil de la organización
Coordinador
Juanita Argudo
Lineas de Investigación
- Metodologías y enfoques de enseñanza de inglés como lengua extranjera
- Enseñanza y evaluación de destrezas del inglés
- Desarrollo profesional de los profesores en práctica y en formación
- Evaluación de aprendizajes de inglés como lengua extranjera
- La educación inclusiva en las aulas de inglés como lengua extranjera
- Factores que influyen en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera
- El idioma (inglés), cultura, y poder
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grupo de Investigación: EFL Teacher Education está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Perfiles
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Critical Pedagogy for Humanizing EFL Education: A Qualitative Case Study
Título traducido de la contribución :Pedagogía Crítica para la Humanización de la Educación de Inglés como Lengua Extranjera: Un estudio de caso cualitativo Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Exploring the challenges and motivational factors in english language learning: insights from rural Zumba, Ecuador
Título traducido de la contribución :Explorando los retos y factores motivacionales en el aprendizaje del idioma inglés: perspectivas desde Zumba Rural, Ecuador Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Exploring the challenges faced by EFL learners in developing writing skills: a mixed methods case study
Título traducido de la contribución :Exploración de los desafíos que enfrentan los estudiantes de inglés como lengua extranjera en el desarrollo de habilidades de escritura: un estudio de caso mixto Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto
Actividades
- 1 Mentoria
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Mentoras y Mentores PROMEMCI 2025
Argudo Serrano, J. C. (Mentor), Siguenza Guzman, L. C. (Mentor), Orellana Vintimilla, D. A. (Mentor), Granda Juca, M. F. (Mentor), Borja Ramon, P. M. (Mentor), Tubay Zambrano, F. M. (Mentor), Fajardo Dack, T. M. (Mentor), Quichimbo Miguitama, P. G. (Mentor), Lopez Alvarado, S. L. (Mentor), Cabrera Jara, N. E. (Mentor), Ortiz Segarra, J. I. (Mentor), Cordero Ahiman, O. V. (Mentor), Minchala Avila, L. I. (Mentor), Villamagua Vergara, G. C. (Consultor), Alvarez Ormeño, C. M. (Mentor), Avila Ordoñez, E. M. (Mentor), Calle Palomeque, C. E. (Mentor), Cedillo Orellana, I. P. (Mentor), Coronel Pangol, K. T. (Mentor), Galarza Lucero, D. A. (Mentor) & Vega Crespo, B. J. (Mentor)
2025Actividad: Mentoria
Premios
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Premio Chola en el área de Ciencias Sociales, Periodismo, Información y Derecho. Administración y Servicios. Educación, Artes y Humanidades
Argudo Serrano, J. C. (Beneficiario), 23 oct. 2023
Premio
Archivo -
Reconocimiento por el aporte a la producción científica
Argudo Serrano, J. C. (Beneficiario), 19 dic. 2022
Premio
Archivo
Prensa/Medios de comunicación
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CrearConCiencia - Pedagogía Crítica
Argudo Serrano, J. C. & Fajardo Dack, T. M.
4/06/25
1 Contribución del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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¿Qué es el enfoque CLIL y cómo se aplica?
10/05/24
1 Contribución del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación