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School Meals Case Study: Ecuador

  • José Andrés Ocaña Navas (First Author)
  • , Yolanda Jacqueline Contreras Díaz
  • , Rene Larenas
  • , Grace Piedad Guerrero Zurita
  • , Carolina Elizabeth Sinchiguano Almeida
  • , María Gabriela Zurita Benavides
  • , Andrea Carolina Estrella Proaño
  • , Jessica Pamela Pinto DelDAGo
  • , José Julio Villalba Vásquez
  • , Angelica Maria Ochoa Aviles
  • , Maria Cecilia Vintimilla Alvarez (Last Author)

Research output: Contribution to specialist publicationArticle

Abstract

Este estudio de caso sobre los programas de alimentación escolar forma parte de una colección liderada por la Comunidad de Práctica "Buenos Ejemplos" del Consorcio de Investigación para la Salud y la Nutrición Escolar. El estudio de caso sobre la alimentación escolar en Ecuador tiene como propósito documentar la organización, financiamiento y monitoreo del programa nacional de alimentación escolar en todo el país. Los objetivos de este estudio de caso incluyen presentar una introducción al perfil del país, describir el diseño e implementación de los programas de alimentación escolar, detallar sus procesos de monitoreo y evaluación, y resaltar lecciones aprendidas, buenas prácticas y desafíos. Este estudio de caso se presenta como un documento de trabajo y puede actualizarse para reflejar cambios y circunstancias en evolución. La Comunidad de Práctica "Buenos Ejemplos" apoya la generación de evidencia dentro del Consorcio de Investigación para la Salud y la Nutrición Escolar, que es el brazo de generación de evidencia de la Coalición para la Alimentación Escolar. El objetivo del Consorcio de Investigación es llevar a cabo estudios independientes en diversos sectores y generar evidencia sólida, convincente y aplicable sobre los beneficios de los programas de alimentación escolar, con el fin de respaldar la toma de decisiones basada en evidencia en políticas y prácticas de salud y nutrición escolar.
Original languageEnglish
Specialist publicationThe London School of Hygiene & Tropical Medicine | LSHTM
DOIs
StatePublished - 2025

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