Abstract
Los problemas conductuales, emocionales y psicológicos en losniños pueden deberse a la falta de desarrollo deautoestima.El objetivo fue describir psicoterapiapara desarrollar autoestima en niños.Metodología:estudio observacional descriptivo, incluyó30 niños (4-7años),mediante muestreo no probabilístico-opinático. Se aplicó un formulario con variables demográficas, test de la personan bajo la lluvia y test de apercepción infantil CAT-A.Resultados: 46.7%(6años), la media fue 5.80 años, el desvío estándar de 0.71 años, el 60.0%fueron niñas, el 93.3%residíaen la zona urbana. El 96.7%presentó autoestimadeficiente. La psicoterapia cognitiva conductual demostró un efectividad del 96.7 %.Discusión:las estrategias psicológicas recreativas, el juego simbólico, las técnicas para la adquisiciónymantenimiento de las conductasconstituyeron una psicoterapia eficaz para el desarrollo deautoestima en niños.Palabras clave:psicoterapia,autoimagen,estrategias psicológicas,niños, autoestima, sí mismo.
| Original language | Spanish (Ecuador) |
|---|---|
| Article number | Especial |
| Pages (from-to) | 1-15 |
| Number of pages | 15 |
| Journal | Revista Cubana de Educación Superior |
| Volume | 38 |
| Issue number | Especial |
| State | Published - 20 Dec 2019 |
UN SDGs
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SDG 3 Good Health and Well-being
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