Parental stress and child development in children aged 0 to 6 years: asystematic scoping review

Esta revisión sistemática de alcance examina las investigaciones que sustentan la relación entre el estrés parental y el desarrollo infantil en niños de 0 a 6 años. La revisión siguió las directrices de la declaración PRISMA y elementos seleccionados de sulista de verificación. Se realizaron búsquedas en bases de datos electrónicas, identificando una población inicial de 142 estudios, de los cuales 18 fueron seleccionados y analizados posteriormente. Los hallazgos indican que el estrés parental es un fuerte predictor de problemas emocionales y conductuales tanto en niños como en padres; asimismo, influye en la elección de estrategias de afrontamiento dentro de los estilos de crianza y se asocia con déficits en la formación de relaciones sociales, competencias y regulación emocional en los niños, además de problemas cognitivos y de comportamiento. Los altos niveles de estrés, experimentados principalmente por las madres, están caracterizados por factores como el número de hijos, las familias monoparentales, los bajos ingresos económicos, el desarrollo del niño y la edad de los padres e hijos. Finalmente, se destaca la necesidad de establecer programas preventivos y de intervención.