Innovación en la Evaluación Educativa: De las Pruebas a la Evaluación Integral

Tatiana Gabriela  Quezada Matute; Isabel María Badillo Rivera; Edison Daniel Villafuerte Mera; Estefanía Michelle  Sangoluisa Tipantiza

doi:10.70894/PBE-978-9942-7319-8-2

Innovación en la Evaluación Educativa: De las Pruebas a la Evaluación Integral

Tatiana Gabriela Quezada Matute (First Author)
, Isabel María Badillo Rivera
, Edison Daniel Villafuerte Mera
, Estefanía Michelle Sangoluisa Tipantiza (Last Author)

Universidad del Azuay
Unidad Educativa Réplica “Juan Pío Montúfar”
Universidad Internacional Iberoamericana
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Research output: Book/Report › Book › peer-review

Abstract

Este libro explora la transformación de la evaluación educativa desde un enfoque tradicional basado en pruebas estandarizadas hacia una evaluación integral, más dinámica e inclusiva. A través del análisis de distintos enfoques teóricos y metodológicos, se abordan alternativas innovadoras que promueven la evaluación formativa, el uso de la tecnología, la retroalimentación efectiva y la medición de competencias más allá del rendimiento académico. Además, se presentan estrategias para implementar evaluaciones auténticas, personalizadas y alineadas con las necesidades del siglo XXI, destacando la importancia de valorar el aprendizaje en su totalidad, incluyendo dimensiones cognitivas, emocionales y sociales.

Original language	Spanish
Place of Publication	Quito, Ecuador
Publisher	Páginas Brillantes Ecuador
Number of pages	149
Edition	Primera
ISBN (Electronic)	978-9942-7319-8-2
DOIs	https://doi.org/10.70894/PBE-978-9942-7319-8-2
State	Published - 26 Jan 2025
Externally published	Yes

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10.70894/PBE-978-9942-7319-8-2

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keywords = "Evaluaci{\'o}n educativa, Innovaci{\'o}n en la evaluaci{\'o}n, Evaluaci{\'o}n integral, Retroalimentaci{\'o}n, Tecnolog{\'i}a en la evaluaci{\'o}n",

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TY - BOOK

T1 - Innovación en la Evaluación Educativa

T2 - De las Pruebas a la Evaluación Integral

AU - Quezada Matute, Tatiana Gabriela

AU - Rivera, Isabel María Badillo

AU - Villafuerte Mera, Edison Daniel

AU - Sangoluisa Tipantiza, Estefanía Michelle

PY - 2025/1/26

Y1 - 2025/1/26

N2 - Este libro explora la transformación de la evaluación educativa desde un enfoque tradicional basado en pruebas estandarizadas hacia una evaluación integral, más dinámica e inclusiva. A través del análisis de distintos enfoques teóricos y metodológicos, se abordan alternativas innovadoras que promueven la evaluación formativa, el uso de la tecnología, la retroalimentación efectiva y la medición de competencias más allá del rendimiento académico. Además, se presentan estrategias para implementar evaluaciones auténticas, personalizadas y alineadas con las necesidades del siglo XXI, destacando la importancia de valorar el aprendizaje en su totalidad, incluyendo dimensiones cognitivas, emocionales y sociales.

AB - Este libro explora la transformación de la evaluación educativa desde un enfoque tradicional basado en pruebas estandarizadas hacia una evaluación integral, más dinámica e inclusiva. A través del análisis de distintos enfoques teóricos y metodológicos, se abordan alternativas innovadoras que promueven la evaluación formativa, el uso de la tecnología, la retroalimentación efectiva y la medición de competencias más allá del rendimiento académico. Además, se presentan estrategias para implementar evaluaciones auténticas, personalizadas y alineadas con las necesidades del siglo XXI, destacando la importancia de valorar el aprendizaje en su totalidad, incluyendo dimensiones cognitivas, emocionales y sociales.

KW - Evaluación educativa

KW - Innovación en la evaluación

KW - Evaluación integral

KW - Retroalimentación

KW - Tecnología en la evaluación

UR - https://www.paginasbrillantesecuador.com/editorial/public/detail/35

U2 - 10.70894/PBE-978-9942-7319-8-2

DO - 10.70894/PBE-978-9942-7319-8-2

M3 - Libro

BT - Innovación en la Evaluación Educativa

PB - Páginas Brillantes Ecuador

CY - Quito, Ecuador

ER -

Innovación en la Evaluación Educativa: De las Pruebas a la Evaluación Integral

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