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Hacia la transformación de la clase de matemáticas: Algunas Perspectivas

  • Carmen Eulalia Calle Palomeque (First Author)

Research output: Book/ReportBookpeer-review

Original languageSpanish
PublisherEditorial UPTC
ISBN (Print)9789586606608
StatePublished - 2022
Externally publishedYes

Keywords

  • Educación matemática crítica; Clases investigativas; Reflexión del profesor; Criterios de idoneidad didáctica; Lógica proposicional; Teoría APOE

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