Abstract
Enseñanza de las matemáticas en Inicial II y Preparatoria es una obra académica orientada a fortalecer la práctica docente mediante estrategias pedagógicas que integran la lectura dialógica de cuentos ilustrados y actividades lúdicas para el desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia. El texto presenta fundamentos teóricos, orientaciones metodológicas y secuencias didácticas basadas en principios de aprendizaje activo, con el propósito de favorecer la comprensión de conceptos numéricos como el conteo, la comparación de cantidades, el orden, la composición y descomposición, y las operaciones básicas en contextos significativos para niñas y niños.
La publicación constituye un recurso de alto valor para docentes, estudiantes de formación inicial y profesionales de la educación, al ofrecer herramientas prácticas para transformar la enseñanza de las matemáticas en experiencias participativas, contextualizadas y motivadoras. A través de cuentos ilustrados, preguntas orientadoras y propuestas lúdicas, promueve el desarrollo del lenguaje, el pensamiento lógico y la resolución de problemas desde edades tempranas, demostrando que la literatura infantil puede convertirse en un medio eficaz para construir aprendizajes matemáticos significativos y fortalecer el vínculo entre la escuela, la lectura y el juego.
La publicación constituye un recurso de alto valor para docentes, estudiantes de formación inicial y profesionales de la educación, al ofrecer herramientas prácticas para transformar la enseñanza de las matemáticas en experiencias participativas, contextualizadas y motivadoras. A través de cuentos ilustrados, preguntas orientadoras y propuestas lúdicas, promueve el desarrollo del lenguaje, el pensamiento lógico y la resolución de problemas desde edades tempranas, demostrando que la literatura infantil puede convertirse en un medio eficaz para construir aprendizajes matemáticos significativos y fortalecer el vínculo entre la escuela, la lectura y el juego.
| Original language | Spanish |
|---|---|
| State | Published - 2026 |
Publication series
| Name | UCuenca Press |
|---|
Keywords
- Educación Inicial II
- Enseñanza de las matemáticas
- Lectura dialógica
- Pensamiento matemático infantil
- Aprendizaje basado en cuentos ilustrados
- infantil
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