Abstract
El artículo ofrece consideraciones contextuales y teóricas sobre el desarrollo musical y sus implicaciones. Esta investigación busca delinear los aspectos necesarios para la organización de un sistema de educación musical en Ecuador, en el ámbito de la formación general y la especializada. Se incluye la clarificación de conceptos relativos al desarrollo musical, descripciones de las pruebas de habilidad musical de Carl Seashore, Herbert Wingy Edwin Gordon, una revisión de los resultados y discusiones vigentes sobre desarrollo musical y sus respectivas implicaciones en la realidad específica de Ecuador.
| Original language | Spanish (Ecuador) |
|---|---|
| Journal | Tsantsa. Revista De Investigaciones Artísticas |
| State | Published - Dec 2014 |
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