Comunicación académica: prácticas de lectura y escritura en el aula.

La realidad es esta: difícilmente vaya a leer o escribir más que en la universidad. Es una excelente noticia. Tecnología avanzadísima: concatene un puñado de vocablos y atravezca barreras de tiempo, espacio, individualidad y metafísica. Por lo mismo, no está exenta de peligros: esa es la razón de ser de este cuaderno docente, que desenmaraña las complicaciones más comunes y establece los pilares del uso del lenguaje -oral, sí, pero sobre todo escrito- para esta nueva etapa de su vida: estos son los componentes de un texto (enunciado, oración, párrafo), estas son sus funciones (narrar, exponer, argumentar, dialogar), esta es la naturaleza específica del texto académico. Lecturas, explicaciones, ejemplos. La guía finaliza con un compendio de las principales convenciones de la norma APA. Como le veníamos diciendo: no es no tropezar, es volver a levantarse.