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Aula Invertida Con H5P

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

La innovación se implementó en la asignatura Mode-los Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje de la carrera de Ciencias Experimentales. La necesidad pedagógica radicó en romper con la clase magistral unidireccional e introducir una metodología más dinámica y estruc-turada, que promueva autonomía, motivación y el uso consciente de herramientas digitales desde el inicio de la formación docente.
Original languageSpanish (Ecuador)
Title of host publicationExperiencias de Innovación Educativa
Place of PublicationCuenca
PublisherUCuenca Press
Pages40-41
Number of pages2
EditionPrimera edición
StatePublished - 1 Sep 2025

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