Abstract
La innovación se implementó en la asignatura Mode-los Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje de la carrera de Ciencias Experimentales. La necesidad pedagógica radicó en romper con la clase magistral unidireccional e introducir una metodología más dinámica y estruc-turada, que promueva autonomía, motivación y el uso consciente de herramientas digitales desde el inicio de la formación docente.
| Original language | Spanish (Ecuador) |
|---|---|
| Title of host publication | Experiencias de Innovación Educativa |
| Place of Publication | Cuenca |
| Publisher | UCuenca Press |
| Pages | 40-41 |
| Number of pages | 2 |
| Edition | Primera edición |
| State | Published - 1 Sep 2025 |
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